GINCANA SOBRE EL JOROBADO DE NOTRE DAME Y ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

   Este trimestre querían despedirse tanto nuestra seño de prácticas Mari Luz como la seño Clara, la práctica de la seño Esther con una gincana de juegos y actividades relacionadas con el tema que hemos trabajado en cada clase “El jorobado de Notre Dame” y “Alicia en el país de las maravillas”.

   Así nos juntamos las dos clases para divertirnos con lo que ellas nos habían preparado junto con la colaboración de nuestra otra seño de prácticas, María. Como eran muchos niños y niñas se mezclaron las dos clases y se dividió en dos grupos para que así pudiéramos compartir vivencias y emociones.

   Un grupo se fue con la seño Mari Luz y la seño Clara a hacer carreras en dos equipos, subir por un banquito, saltar dentro de aros, pasar por el “gusano” y al salir tirar de una cuerda simulando las campanadas de Notre Dame. Y debían responder varias preguntas sobre los dos cuentos. Después jugaban a adivinar emociones representadas por los niños y niñas y la hora que marcaba un reloj gigante.

   Mientras el otro grupo se quedaba con la seño María jugando con el paracaídas y un balón que manteaban para dirigirlo a un color determinado. 

   Luego los grupos se intercambiaban para que las dos clases pudieran disfrutar de los diversos juegos. Todos los niños y niñas se lo pasaron genial.

 

 

 

¡NOS VISITA LA POLICÍA!

   Como en el cole se lleva a cabo un proyecto de Educación Vial llamado “Mira” se están realizando varias actividades relacionados con este proyecto en diversas fichitas y visionados de vídeos y cuentos. Y una actividad complementaria ha sido la visita de un grupo de policías.

   Una mañana nos juntamos las tres clases de cuatro años en la clase del “teacher” y al principio cuando entraron todos los niños y niñas se quedaron sorprendidos al verlos porque no se esperaban ver dentro del cole a varios policías.

    Primero nos explicaron las responsabilidades que tienen como policías y qué acciones realizan para ayudar a las personas y nos mostraron cómo es su indumentaria y los objetos que llevan consigo (arma, porra, walkie talkie…). Después nos hablaron de las diferentes señales de tráfico para peatones que hay por las calles y su significado. Y por último, representaron un teatrillo de guiñoles simulando varias historias que nos pueden pasar en la vida cotidiana: qué debe hacer un niño o una niña si se pierde, por dónde deben cruzar ellos y siempre tienen que ir de la mano de un adulto, dónde deben jugar para no correr ningún tipo de peligro, etc.